마침표는 르네상스 시대에 와서야 출현했다. 그 이전에는 구두점들이 개인적 취향에 따라 변덕스럽게 사용되어 왔었다. 오랫동안 서기들은 온갖종류의 기호와 상징들을 구두점으로 사용해 왔다. 어떤 이는 그냥 한 칸을 띄워 보기도 하고, 讀點新聞 어떤 이는 점을 여러개 찍거나 사선을 긋기도 했다.
古人写文章是很讲究修辞技巧的。有的讲究句式的整齐、音律的和谐，有的讲究对仗、对称、排比、重叠等修辞格的运用。在给文言文断句、加标点时，充分注意到这些修辞现象，就会给断句、加标点带来很多便利。
文言文有一定的章法特点。如：开合有序，即先总述后分述或先分述后总述；杂中见整，即诸多的叙事中含有总述性的句子；纹丝不乱；错落有致。根据这此章法上的特点，可以理清文章脉络，帮助断句。
報告開頭就指出，黨的十九大以來的五年，面對「台獨」勢力分裂活動和外部勢力干涉台灣事務的嚴重挑釁，我們堅決開展反分裂、反干涉重大鬥爭，展示了我們維護國家主權和領土完整、反對「台獨」的堅強決心和強大能力。
→ 家長透過與孩子一起閱讀，能建立更深厚的情感關係，這是點讀筆做不到的！
確保版面已經定稿，內容不再更動，並將點讀版面以「跨頁」方式，黑白列印。
喜悅竟來自於一種生理的移動，來自於眼中雲與天，鬆泛與平靜，從微小的日常輕緩緩地落在腿間。
"언어가 지닌 힘과 무기력함을 깨닫게 해주는 데 있어 이 충실한 작은 점보다 더 훌륭한 것은 없다."
或許在田徑場上，王子跑在墊底的成績，在內心中，卻強大得無所畏懼，甚至比主角阿走更加堅定。
「在全球化的大潮中，中國正以前所未有的速度融入世界，媒體也應成為這一進程中的積極參與者。」李大宏舉例說，「一帶一路」倡議不僅是經濟合作的平台，更是文化交流的橋樑。媒體的報道不應僅限於項目落地的新聞，更要深入挖掘那些項目背後的人文故事，通過一個個具體的人和事，讓受眾真切、實在地了解這些項目如何促進當地發展，尤其是如何改善人民生活。「我們要成為這些故事的講述者，讓世界聽到來自中國的聲音，感受到中國的發展脈動。」李大宏說。
報告提到，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權思想和特權行為。堅決打贏反腐敗鬥爭攻堅戰持久戰，腐敗是危害黨的生命力和戰鬥力的最大毒瘤，反腐敗是最徹底的自我革命。
「所以我才討厭。張口就是能力高低、輸贏之類的，只能站在這種次元看事情。我是真的很討厭跑步，但是，我更討厭對別人指手畫腳的人。我不知道這些人算不算我的夥伴，但是至少，他們認同了我，我的喜好、我的價值。對他們來說，能力根本不重要，重要的只有，他們究竟是誰——」
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其章句爲讀。如周禮注鄭司農讀火絶之，儀禮注舊讀昆弟在下，舊讀合大夫之妾爲君之庶子女子子嫁者未嫁者是也。擬其音曰讀，凡言讀如、讀若皆是也。易其字以釋其義曰讀，凡言讀爲、讀曰、當爲皆是也。人所誦習曰讀，如禮記注云周田觀文王之德，博士讀爲厥亂勸寧王之德是也。諷誦亦爲讀，如禮言讀賵、讀書，左傳公讀其書皆是也。諷誦亦可云讀，而讀之義不止於諷誦。諷誦止得其文辭，讀乃得其義薀。自以誦書改籒書而讀書者尟矣。孟子云：誦其詩，讀其書。則互文見義也。从言